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对引进原版教材开展双语教学的思考和探索
作者姓名:彭军
作者单位:杭州师范学院教务处,杭州,310036
摘    要:本文分析了国内出版教材和外文原版教材使用的现状 ,阐述了使用外文原版教材开展双语教学的必要性、重要性和可行性 ,以及对国内高等教育产生的重要的影响。对如何推进使用外文原版教材进行双语教学 ,进行了一些理论和实践的探讨

关 键 词:高等教育国际化  原版教材  双语教学  探究精神
文章编号:1009-8267[2003]05-0134-03
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