摘 要: | 研究生学历高,层次高,智商高;同时,年龄差异大,人员构成复杂,分布的点多、面宽、线长。适应研究生管理教育特点,管理干部在日常工作中必须做到“三常”:与时俱进“常换脑”。古人云:“苟日新,又日新,日日新。”培养创新能力是研究生教育与其他教育的最大区别。培养研究生的创新能力,就是要启发学员刻苦学习,耐住寂寞,志存高远,厚积薄发,能够在学术上站在导师的肩膀上去思考问题,说新话,走新路,创新业,成为出类拔萃的杰出人才。适应研究生学员的成才要求,作为管理者、教育者,在日常工作中,一定要特别注意做到“三个换脑”。一是在思想上换脑…
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