| 中日文化在自他动词教学中的应用问题研究 |
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| 引用本文： | 李伟,田谧. 中日文化在自他动词教学中的应用问题研究[J]. 日本问题研究, 2012, 0(4): 60-64 |
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| 作者姓名： | 李伟 田谧 |
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| 作者单位： | 南通大学外国语学院;河北大学教育学院;石家庄经济学院 |
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| 基金项目： | 南通大学校级课题(10W032);南通大学引进人才科研启动基金项目(09R05) |
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| 摘 要： | 日语自他动词是日语语法中的一个难点,主要表现在汉语的两用动词和日语的对应自他动词的使用方法上。在表示"动作—结果"这一意义时,汉语通过两用动词与其宾语的顺序来表示;而日语却要使用两个具有对立概念的对应自他动词来表示。两者既有对应关系,又极为相似,因此使用时常常出现误用现象。通过从中日两国的文化差异、语言习惯及文化心理方面对其进行探析,发现两者不同的使用倾向及日语对应自他动词使用的特点。
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| 关 键 词： | 中日文化 日语教学 两用动词 对应自他动词 |
A Study on Application of Sino-Japanese Culture in Teaching of Japanese Vi. and Vt. |
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| LI Wei,TIAN Mi. A Study on Application of Sino-Japanese Culture in Teaching of Japanese Vi. and Vt.[J]. Japan Problem Studies, 2012, 0(4): 60-64 |
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| Authors: | LI Wei TIAN Mi |
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| Affiliation: | 1.School of Foreign Language Nantong University,Jiang su Nantong 226019;School of Education,Hebei unicersity,Hebei Baoding,071002;2.Shi jia zhuang University of Economics 050031;College of Education,Hebei Unicersity,Hebei,Baoding,071002) |
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