教育评价与听障儿童的全面发展

听障儿童的全面发展就是要帮助他们克服或减轻障碍,改变原有的与全面发展不利的状况,为其创设促进全面发展的轻松、自由的环境,使他们与普通儿童一样,在身体、语言、认知、个性、社会性、和情感等方面获得全面的和谐的发展。同时还要注意听障儿童作为特殊儿童需要加强特殊教育与干预。教育者需要通过对听障儿童身心发展的(健康,科学,语言等)诸方面进行评价,对照听障儿童康复既定的发展目标或发展水平作出某种预测和判断,从而对他们更加全面深刻的了解,制定出完善的教育计划,使他们得到身心全面的发展。