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杂志ISSN号
必须正确引导高中女生的阅读方向
作者姓名:
柯燕
作者单位:
广州市113中学
摘 要:
笔者是一名高中语文教师,同时又担任过高中各年级的班主任,因为时常扮演这样一种特殊的“角色”,所以对于高中女生的成长既十分关注,也相对熟悉一些。最近,笔者对一所区属重点中学的高一年级女生进行了一次“课外阅读”的专项调查,本次调查共发放问卷135份,回收130份,其中有效问卷124份。本文拟结合此次
关 键 词:
高中
女学生
阅读方向
青年修养
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