在灾难中学会成长——参与式儿童青少年防灾减灾需求评估活动侧记

<正>人这一生所历经的生老病死,无疑都可以变成更具价值的人生经验。对于整个人类的成长和进步来说,灾难也非仅仅是负面。让儿童青少年在灾难中成长,或许是灾难带给这个世界最积极的一面。2008年的汶川特大地震,是给当代儿童青少年最大冲击的一次自然灾害。也正是这次灾害,对我国自上而下的灾害教育、防灾减灾知识普及起到了重大的推动作用。201 2年民政部国家减灾中心和联合国儿童基金会启动"儿童青少年防灾减灾宣传教育项目",笔者有幸参与了其中一次项目活动。2012年11月27日,一个清冷的早晨,笔者一行四人赶到北京郊区一所中学,开展参与式儿童青少年防灾减灾需求评估活动。正是上课时间,校园空旷安静。来活动教室参加活动的学生们也陆续到齐,他们是从几个班级被抽调出来的。笔者发现,他们带着笔、本子和一些资料,显然