增强教育培训的实效性 |
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引用本文: | 杨柏如.增强教育培训的实效性[J].现代领导,2006(3):36-36. |
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作者姓名: | 杨柏如 |
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作者单位: | 中共湖南省常德市委组织部副部长 |
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摘 要: | 在考察干部中,考察者主要运用听、查、看、访、问等多种手段和方式,对干部的德才素质、现实表现、领导能力、工作实绩进行全面系统的了解,并进行实事求是的评价,客观公正地向党委反映和汇报。组工干部考察能力的强弱直接决定考察的工作质量,而考察质量的高低直接影响着以后各个环节的质量甚至影响用人的准确度。从目前组工干部队伍整体来讲,考察能力是比较强的,一大批德才兼备的优秀干部通过考察走上了领导干部岗位。但是客观的讲,在干部考察过程中,有少部分组工干部的考察能力也表现出了缺陷,特别是随着形势的发展和考察对象的多元化,能力的缺陷对识人察人效果的影响将日渐凸现。
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关 键 词: | 领导能力 干部考察 工作质量 德才素质 现实表现 实事求是 考察质量 干部队伍 干部岗位 |
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