浅析意识形态影响下的教育研究思维方式

长期以来,深受意识形态特别是政治意识形态影响,我国教育研究缺乏一定的独立性。本文从界定意识形态概念出发,着重探讨意识形态在教育研究思维方式形成过程中的作用机制,以期能对我国学术独立性的建设与研究有所助益。