论社会主义荣辱观在大学生责任教育中的引领作用

责任的重要使责任教育成为永恒,现实中大学生责任缺失的状况却让教育者无比尴尬。应对变化了的形势,增强责任教育的效果要求责任教育的内容应随着社会实践的发展而变化。胡锦涛社会主义荣辱观的提出,无疑为责任教育增加了新的内涵。作为教育者应该充分认识荣辱观教育的重要意义,进一步增强荣辱观教育的的紧迫感和责任感,努力把荣辱观融入教育教学活动当中,为培育对社会负责任的有用人才而贡献自己的力量。