青年师生相近性因素及其应用

在高等学校这个“教”与“学”双方共存的具有特定人际关系的环境中，党的建设和思想政治工作无疑要注意“师”与“生”这两个不同的群体。而随着高校青年教师比例的日益增加，青年学生成熟期的提前，青年教师群体及其与青年学生的关系更应引起关注。笔者通过大量日常工作生活的观察、调查和分析，发现青年师生之间有一种显著的“相近性”，其相互影响所产生的正负效应及需采取的相应引导措施值得研究。