如何激发学生质疑 |
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作者姓名: | 田建军 |
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作者单位: | 陕西省宝鸡县虢中 |
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摘 要: | 古人云:“学贵有疑”“小疑则小进、大疑则大进”。我们在思想政治课教学中发现学生很少有疑难问题,似乎全然弄通弄懂,其实不尽然。这种现象除其它种种因素外,缺乏质疑方法是一个重要方面,从而制约着学生学习思想政治课的积极性和主动性,应引起广大教师的高度重视。一、寻找矛盾质疑。指导学生在教学内容中,寻找表面看起来似乎矛盾或对立的问题,大胆质疑。如“中华人民共和国一切权力属于人民,我们又强调必须坚持中国共产党的领导。二者矛盾吗?”在我启发下,学生发现了一系列疑问。如“既然中国共产党是全国各族人民利益的根本代…
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