对外汉语教学中引入电影教学的可行性分析——基于克拉申输入假说

从语言教学、视听展现形式和文化三方面考察了市面上已经出版的视听说教材和电影这两类教材的优缺点,并以克拉申输入假说为基础,从理论上论证了在对外汉语教学中引入电影教学的可行性。