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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
推动发展性教师评价制度促进高校教师健康发展
作者姓名:
方晓敏
作者单位:
苏州大学教育学院,江苏苏州,215000
摘 要:
文章在对奖惩性教师评价和发展性教师评价进行比较的基础上,分析高校教师评价现状,阐述发展性评价的特征和意义,提出推动发展性教师评价,促进高校教师健康发展,从而实现高校教育教学根本目标的几点做法。
关 键 词:
发展性教师评价
校教师发展
文章编号:
1009-8267[2007]11-0063-03
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