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建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用
作者姓名:姚金玲
作者单位:辽宁交通高等专科学校,辽宁,沈阳,110122
摘    要:高职高专英语教学是以培养和发展学生的英语交际能力为首要目标。体现教学的交际性,实用性。在教学中应突出以学生为中心,激发学生的学习兴趣,促进其自主学习能力的发展。本文结合教学实际,探讨建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用。

关 键 词:建构主义  自主学习  听力因素  教学模式
文章编号:1008-4053(2007)09-0245-02
修稿时间:2007-05-19
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