论隐性课程资源的开发和利用——思想政治教育视角中的校园文化塑造 |
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作者姓名: | 黄冬玲 |
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作者单位: | 深圳大学社会科学研究院,广东深圳,518060 |
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摘 要: | 隐性课程已成为当前思想政治教育研究的一个新课题。要提高思想政治教育的有效性,我们必须改变过去只重视显性教育的做法,而更多地关注隐性课程资源的开发和利用,发挥其“润物细无声”的功能。本文将选取作为隐性课程之一的校园文化,探讨其对思想政治教育的影响及如何塑造校园文化。
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关 键 词: | 隐性课程 思想政治教育 校园文化 |
文章编号: | 1009-8267[2006]9-0113-03 |
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