青少年课外“浅阅读”及原因探析 |
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引用本文: | 李玉英.青少年课外“浅阅读”及原因探析[J].上海青年管理干部学院学报,2008(1):19-22. |
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作者姓名: | 李玉英 |
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作者单位: | 上海市普陀区教育学院,2000063 |
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摘 要: | 在市场经济背景下大众文化盛行的时代里,青少年学生的课外阅读基本处于一种"浅阅读"状态,具体表现在:在选择课外读物时,偏爱那些时尚类、通俗类、教辅类书刊,少看或不看经典名著;阅读目的也呈现出休闲性、功利性、感性化等倾向;阅读方法不合理,阅读习惯不良,阅读过程随意,缺乏"深度思考"等。造成青少年课外"浅阅读"的原因是多方面的,既有青少年自身心理发育的原因,也有学校家庭的原因,还有社会环境原因,它的解决需要青少年、社会、家庭和学校的协同配合。
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关 键 词: | 青少年 课外阅读 浅阅读 |
文章编号: | 1008-9470(2008)01-19-04 |
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