就业导向下提升学前教育专业学生能力的思考——以“幼儿园教育活动设计与组织”课程为例

“幼儿园教育活动设计与组织”是学前教育专业中的一门核心课程，具有较强的应用性和综合性，提高这门课程的教学质量和水平对于学生未来适应工作岗位尤为重要。文章立足于学生的特点、就业和职业生涯发展，从本课程目前教学中存在的主要问题着手，提出促进该课程教学的具体策略。