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探讨构建高职校企深度合作长效机制的路径
作者姓名:林珊仟  杨巍
作者单位:厦门海洋职业技术学院
基金项目:2018年度福建省教育科学规划课题“‘一带一路’倡议下高职校企深度合作影响因素分析”(FJJKCGZ18-852);
摘    要:高职教育承担着为经济社会发展过程中培养应用型人才的重要任务,在人才培养过程中,要更加侧重学生的实践技能培养。校企深度合作是实现产教融合、推动高职教育与经济社会同步发展的有效途径,近年来取得了显著成效,但在实践过程中仍存在一些问题。文章在对存在的问题进行剖析后,从运行保障机制、利益共享机制、人才激励机制和考核评价机制四方面,探讨构建高职校企深度合作长效机制的路径。

关 键 词:校企合作  长效机制  师资能力
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