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| 素质教育新尝试——情商培养 | |
| 作者姓名： | 阮爱珍 |
| 作者单位： | 武汉市洪山中学 |
| 摘 要： | 最近,欧美人才开发理论指出,衡量人才的重要指标是“情商”。专家们认为,决定人成功的主要因素是个人的情商而不是智商;对一个人的成功所起作用而言,情商所占的比例为70%。我国山东师范大学、北京师范大学的专家认为,情商占80％。从众多的教育经历显示:学习优异者、才华出类拔萃者并非是智商最高的,而是情商最高的。在他们身上集中体现出一些优秀的品质:尊敬师长、富有爱心、学习刻苦、办事认真、意志坚韧等;相反有些智商高的学生,自恃聪明,学习不专心,耍小聪明,结果 |
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