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| 品德结构分析 | |
| 引用本文： | 谢慧盈,程志.品德结构分析[J].国家教育行政学院学报,2001(4):65-67. |
| 作者姓名： | 谢慧盈 程志 |
| 作者单位： | 海南师范学院教育科学部讲师 |
| 摘 要： | 任何事物都有自身的结构;任何结构都由一定的要素组成。作为个体“外得于人,内得于己”的品德,其组成要素和结构更复杂,可以随考察角度不同呈现各种不同的“相”,展示了主体结构、客体结构、形成机制结构、动态结构、静态结构等不同模式;又由于人们心理过程的内稳性和它所涉及的内外条件的复杂性,使人们难以揭开其面纱遍览其真实的全貌。但是,人是认识、控制与改造世界的主体,又是 |
| 关 键 词： | 学校 道德教育 品德 品德结构 道德知识 主体心理 品德形成机制 |
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