园林景观在校园文化建设中的教育作用

校园景观是一种文化景观，其独特之处就在于校园是专门的育人场所，育人的意向性要求景观本身包含丰富的教育意义与教育价值。园林景观积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含着巨大的潜在教育意义。学生不仅通过景观掌握一定群体的环境知觉，而且同时从景观中领会特定文化的内涵，其态度、情感和价值观将受到潜移默化的影响。