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| 民办高职院校形势与政策课教学实效性研究 | |
| 引用本文： | 马冠朝.民办高职院校形势与政策课教学实效性研究[J].学理论,2014(2):218-219,238. |
| 作者姓名： | 马冠朝 |
| 作者单位： | 银川能源学院 |
| 基金项目： | 宁夏回族自治区银川能源学院科学技术研究项目研究成果(2012-KY-P-52) |
| 摘 要： | 形势与政策课在大学生思想政治教育中担负着重要使命,发挥着对学生进行国情、世情教育不可替代的重要作用。民办高职院校中形势与政策教育存在着一些基本问题,影响和制约该门课程育人功能的发挥。因此,提出了改革对策:走出认识误区,给形势与政策"合法"、"合理"地位;以教学内容为抓手,做到一个指导,两个结合;建设优良专职教师队伍;加强教学方法和手段的改进,切实增强教学实效性;实现以知识认识和实践为特点的考评机制。 |
| 关 键 词： | 形势与政策课 民办高职院校 实效性 对策 研究 |
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