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基于多维视角的高校教师服务社会职能
引用本文:田俊雷,文中晴.基于多维视角的高校教师服务社会职能[J].学理论,2012(10):206-207.
作者姓名:田俊雷  文中晴
作者单位:三峡大学外国语学院;贵州师范大学
基金项目:湖北省高等学校青年教师深入企业行动计划项目论文(XD2010175)
摘    要:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,作为高等学校行为主体的重要组成部分,高校教师同时肩负教学、科研和服务社会三种职能,分别对应高等学校的三大核心职能:人才培养、科研创新与智力服务社会,三重职能是相互促进相辅相成的。以湖北省高校青年教师深入企业行动计划为例,多维视角探讨高校教师服务社会职能。

关 键 词:高校教师  服务社会  科研创新  深入企业行动
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