|
|||||
|
|
| 论加强和改进高校青年教师思想政治教育的四维途径 | |
| 作者姓名： | 施保国 |
| 作者单位： | 嘉应学院,广东梅州514014 |
| 基金项目： | 广东省哲学社会科学“十二五”规划2013年度学科共建项目“马克思大学理论与新时期思想政治教育研究”（GD13XMK06）;广东省高校党建研究会资助项目“加强和改进高校青年教师思想政治工作研究”（2013BKZZA9）;广东省高校思想政治教育重点基金资助项目“新时期高校思想政治工作对教师群体影响途径及效果研究”（2013ZZ017）;嘉应学院教改项目（JYJG2013218）. |
| 摘 要： | 加强和改进高校青年教师思想政治教育的途径分别从基础维度、关键维度、丰富维度、根本维度论述。基础维度的理论学习途径:强化思想政治理论学习、丰富思想政治理论学习方式。关键维度的道德建设途径:道德建设,发挥道德榜样的作用,道德评价。丰富维度的实践教育途径:形势与政策教育实践、服务学习的社会实践、参与学生实践、创新网络思想政治教育实践。根本维度的关怀途径:物质上的关怀、精神上的关怀、心理上的关怀。 |
| 关 键 词： | 高校 青年教师 思想政治教育 四维途径 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |