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| 我国儿童同伴关系研究述评 | |
| 引用本文： | 杜秀芳 ,刘在花 ,徐永磊.我国儿童同伴关系研究述评[J].青少年研究-山东省团校学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 杜秀芳 刘在花 徐永磊 |
| 作者单位： | 山东师范大学，山东省莱西市成人中等专业学校 |
| 摘 要： | 同伴关系是儿童社会性发展的一个重要方面,它在儿童社会性发展中起着成人无法替代的独特作用。二十世纪三十年代是西方研究学生同伴关系的高潮时期,到七十年代随着教育社会学的发展和教育社会心理学的兴起,对同伴关系的研究走向深入。近十几年来,随着对儿童社会化研究的重视,我国学者对儿童同伴关系研究与日俱增,并取得了可喜成果。本文就八十年代以来同伴关系研究的某些方面作简要介绍,并在此基础上提出尚需进一步研究的问题。 一、同伴关系研究的现状 |
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