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| 让数学课焕发人性之光 | |
| 作者姓名： | 潘倩 |
| 作者单位： | 四川省古蔺县德跃中学 |
| 摘 要： | 长期以来，数理科目尤其容易被误解为仅仅承担教给学生“技”和“能”的功能，以为只要让学生掌握了相关知识、懂得了解题技巧和锻炼了思维能力就完成了教学的任务，而忽视了数理课堂也应承载德育功能这一根本要求。其实，在数学科目中，包含有大量的德育素材。教师若能对知识灵活调度、拓展学科内外知识以及对数学科目本身德育素材的挖掘， |
| 关 键 词： | 数学课 德育教育 教学方法 人生观 课堂教育 中学 |
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