成果集评价法在学生专业学习中的运用与实践 |
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作者姓名: | 李颖 |
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作者单位: | 长沙民政职业技术学院外语学院,湖南长沙410004 |
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摘 要: | 过程性考核是考核评价中公平、科学、有效的方式。成果集评价法能满足过程性考核的要求。它能记录学习者在短期或长期学习实践过程中的成果设计、发展瓶颈、进步和收获。它的推行在帮助学生成长的过程中完成对学生的考核评价。在我校学生的专业规划学习和课程学习中采用成果集评价法,将有效促进学生学习能力的提高。
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关 键 词: | 成果集 过程考核 专业学习 学习能力 |
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