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| 培养21世纪的公众 | |
| 摘 要： | 21世纪在望,培养跨世纪人才已被全国各地区各级领导所重视,并作为一项战略措施有计划地、分级、分步骤落实。跨世纪人才的培养的确是一个十分重要的问题,但是现在人们通常所说的“跨世纪人才”主要是指学科带头人和年轻的党政领导,因此,仅仅着眼于这一点,就显得有些片面。从某种意义上讲,培养具有科学素养的公众比培养尖子人才更为重要。科学素养的影响力素养是什么?素养是不是素质?严格地讲,二者还 |
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