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| 论大学生道德需要及其培养 | |
| 引用本文： | 廖学勇,彭小兰.论大学生道德需要及其培养[J].学校党建与思想教育,2010(7):42-43. |
| 作者姓名： | 廖学勇 彭小兰 |
| 作者单位： | 赣南师范学院科技学院,341000 |
| 基金项目： | 浙江金融职业学院院级科研课题“高职院校学生道德需要及其培养途径研究”(KY09029)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 道德需要是人接受道德教育和道德规范的心理基础,是道德发生、发展的内部驱动力。增强大学生道德教育的针对性和实效性,必须深入学生的心灵,激发、唤醒学生的道德需要,切实加强学生道德需要的培养。笔者以为,在道德教育过程中,应当认清必要性,明确道德需要培养的重要地位;把握二重性,突出道德需要培养的主体作用;遵循规律性,创设道德需要培养的教育情境。 |
| 关 键 词： | 道德需要 道德需要培养 |
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