公共管理技能开发教育初探

西方国家关于管理技能开发已形成了较为系统的理论与方法,相形之下,我国管理技能的研究和开发还主要局限于工商管理领域。如果将管理技能开发视为对个体行为的有效管理,那么在公共管理教育领域引入管理技能开发,无疑有利于缩短从＂知识传授＂到＂能力培养＂的转化周期,有利于实现从＂学术型＂向＂应用型＂人才培养模式的转换。为此,公共管理教育者需要进一步转变观念,认真研究公共管理技能的结构性核心要素,积极探索有效的公共管理技能教育模式。