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| 因为快乐 所以喜欢——让学生成为思想品德课的“快乐宝贝” | |
| 作者姓名： | 罗彩招 |
| 作者单位： | 福建省明溪城关中学 |
| 摘 要： | 知识本无快乐与痛苦之分,然而知识传授的过程中有那么多可爱宝贝——学生的参与,教学因此就有了不同的体验。快乐的知识,学生总是津津乐道、易于接受;相反,则无精打采、充耳不闻。我们的思想品德课,应成为学生学习的快乐驿站;我们的学生,应成为知识教学的快乐宝贝。一、创情景,巧引导,让教学成为快乐的对话教育家雅斯贝尔斯说教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。初中思想品德课是一门为初中生思想品德健康发 |
| 关 键 词： | 初中思想品德课 引导学生 快乐 知识传授 初中生 知识教学 对话教育 雅斯贝尔斯 宝贝 作业 |
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