解读研究式教学模式——对“专题研讨小组”式和“课题制”教学法的比较分析

与党校传统的教学方法相比,研究式教学具有较强的问题开发性、师生互动性、资源共享性、解决问题的针对性,能够更好地适应高层次人才资源开发的需要,是一种值得研究与探索的教学模式。