| 摘 要： | 社会主义市场经济在我国已初步形成。教育作为建立在经济基础之上的上层建筑 ,也必须在社会主义市场经济的大背景下进行自我完善和发展。激烈的国际竞争中 ,综合国力决定着一个民族的生死存亡。江泽民总书记指出 :综合国力由经济实力、国防实力与民族凝聚力构成。这三者无一不与教育有密切联系。正如全国教育工作会指出 :教育在综合国力形成中处于基础地位 ,国力强弱越来越取决于劳动者的素质。教育为经济建设者服务已成教育最重要的任务 ,教育兴则国兴 ,教育衰则国衰。传统的经济学家把土地、劳动、资本看做生产三要素 ,在一定时期内 ,生产总量是由这三个基本要素的投入量决定的。但二战后美国经济学家舒尔茨提出“人力资本论” ,推算出教育水平对国民经济增长的贡献是３３ %。可见现代经济越来越要求教育直接参与其中 ,越来越依重于教育所提供的推动力。９０年代提出知识经济概念 ,认为经济发展的主要动力是知识资本 ,而知识资本主要由教育来形成。教育已纳入社会的整个经济体系中 ,成为经济发展中最活跃、最关键、投入最少、产出最大的要素 ,这个要素对经济的贡献比诸如资本、土地等其他经济要素所做贡献的总和还要大 ,“硅谷”奇迹已不是神话 ,它正是这种观念的...
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