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| 提高思想品德课教学质量 防止学生产生逆反心理 | |
| 作者姓名： | 李本宽 |
| 作者单位： | 山东工会干部学院!济南，250100 |
| 摘 要： | 高等学校肩负着教育人、培养人、塑造人，为社会主义事业输送合格建设者和接班人的重要任务。努力提高思想品德课的教学质量，是实现学校的培养目标，把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的重要途径。从目前情况来看，在部分学员中对思想品德课的教学存有逆反。c理，是直接影响教学效果的一个重要原因。这里所说的学员中的逆反。C理，主要是指因为在思想品行课教学过程中的诸因素，学员出现的一种反控制。C理。具体表现为对思想品德课产生的冷漠、厌倦、抵触、对立或者违抗等情绪。这种情绪的产生和发展，不仅直接… |
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