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| 孔子学习理论的基本框架分析 | |
| 引用本文： | 范松仁.孔子学习理论的基本框架分析[J].传承,2008(24):72-73. |
| 作者姓名： | 范松仁 |
| 作者单位： | 宜春学院 |
| 摘 要： | 孔子关于学习的理论自成体系:在学习的目的上主张学以致道,学以治世;在学习的态度上提倡发奋好学,虚心乐学;在学习的方法上坚持学思结合,学行并重;在学习的内容上注重德育,修己敬德;在学习的作用上突出完善人格,净化心灵。这些观点对后世的教育思想产生了深远而重大的影响。 |
| 关 键 词： | 孔子 学习理论 |
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