构建高校国防教育学科建设意见反馈机制的探索

普通高校国防教育学科建设是一项复杂的系统工程,需要群策群力,其中认真倾听各方意见无疑有助于该工作的顺利进行,作为探索:提倡学科建设核心团队自我反馈;重视业内同行反馈;认真对待学生的反馈;尊重、倾听其他学科专家的反馈;最终努力建立一套"反馈与学科建设"的长效联动机制,推进学科建设的同时,力争探索出一条符合国情、可持续发展的国防教育之路。