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| 德育:如何应对美德流失和人文缺席 | |
| 作者姓名： | 李川国 |
| 作者单位： | 中南民族大学学生工作部 副部长 |
| 摘 要： | 教育心理学研究表明,品德的形成是内外各种因素交互作用的结果。社会教育是外因,自我教育是内因,外因通过内因起作用。只有当学生对外在的德育要求内化为自身需要时,才能最终实现教育人、培养人的目的。因此,苏霍姆林斯基说:"对个人教育离开自我教育是 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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