为了灿烂的明天

许多外地来访者惊奇地发现,以往常见的破旧的乡村小学,已被越来越多的漂亮的现代学校建筑所取代——农村最好的建筑是学校。更使他们惊奇的是,贵州以其“贫困省份”的经济实力,实现了小康型经济社会才有的基础教育发展目标。正是贵州“两基”攻坚的实践,为全国“两基”攻坚目标提前三年到2007年实现作出了贡献。这无疑有助于增强我们实现贵州经济社会跨越式发展的信心。