公安院校治安类课程与信息技术整合的思考——以上海公安高等专科学校“视频巡逻”课程为例

信息技术与课程整合是指将信息技术有机地与教学结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,使其成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。上海公安高等专科学校正是基于以上理念,对治安类课程与信息技术整合进行了为期三年的实践探索,并取得了一定的成效。