“三培养”问题和“三因”理念之间的关系探讨

培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人,一直是社会主义教育事业的根本要求。新时代,要坚定不移地培养信念坚定、品德高尚、知识丰富、本领过硬的社会主义建设者和接班人。要落实立德树人的根本任务、坚持党的全面领导、抓好高素质师资队伍建设,保证“为党育人、为国育才”。同时,要精确把握“因事而化、因时而进、因势而新”的核心要义,推动教育事业改革与时俱进。“三培养”问题和“三因”理念关系紧密,“三因”理念是“三培养”问题的方法指导,而“三培养”问题则是“三因”理念的最终归宿,二者相互促进又融会贯通,为社会主义现代化建设贡献力量。