|
|||||
|
|
| 基层思想政治教育应重视区分层次、分类施教 | |
| 引用本文： | 张子鸿,赵继奎.基层思想政治教育应重视区分层次、分类施教[J].南京政治学院学报,1994(5). |
| 作者姓名： | 张子鸿 赵继奎 |
| 作者单位： | 84810部队政治部政研室 (张子鸿)，84810部队政治部政研室(赵继奎) |
| 摘 要： | 区分层次、分类施教,是总政治部《关于加强和改进基层思想政治教育的若干规定》提出的要求。基层思想政治教育必须以《规定》为依据,区分层次、分类施教,建立不同教育对象既相区别、又相联系的教育格局。 一、要下大力摸清基层官兵的素质底数,为科学区分层次、分类施教提供可靠依据。要切实摸清三个底数。一是思想素质底数;二是文化素质底数;三是反应素质底数。据此区分不同层次。从思想基础区分:可分为好的和比较好的;一般的和比较差的等层次。从文化程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |