| “礼”与创造性的道德教育 |
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| 引用本文： | 陈永明.“礼”与创造性的道德教育[J].北京青年政治学院学报,2003,12(3):42-47. |
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| 作者姓名： | 陈永明 |
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| 作者单位： | 香港教育学院语言文学院,香港,00852 |
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| 摘 要： | "礼"是中国传统道德哲学的核心,体现出以规条训练为基础,最终达到创造性的道德人格的以人为中心的道德教育观.在今天的青少年道德教育中,应该借鉴这种"礼"的德育观,既注重对规条的训练和解释,也要注重培养青少年开放的心灵和反思的能力,最终达到创造性道德人格意义上的"好人".
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| 关 键 词： | 礼 道德教育 创造性道德人格 |
| 文章编号： | 1008-4002(2003)03-0042-06 |
| 修稿时间： | 2003年8月30日 |
The Etiquette and The Creative Moral Education |
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| CHEN Yong - ming.The Etiquette and The Creative Moral Education[J].Journal of Beijing Youth Politics College,2003,12(3):42-47. |
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| Authors: | CHEN Yong - ming |
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| Institution: | CHEN Yong - ming |
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| Abstract: | Etiquette is the core of Chinese traditional moral philosophy which based on the training of discipline in order to the creative moral personality. In present moral education for youngsters we should draw lessons from such educational view, training the opening spirit and the capacity for reflection, molding a "good person" with creative moral personality. |
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| Keywords: | Etiquette Moral education Creative moral personality |
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