| 试论创造性思维的训练 |
| |
| 引用本文： | 张万英. 试论创造性思维的训练[J]. 理论月刊, 2006, 0(1): 103-104 |
| |
| 作者姓名： | 张万英 |
| |
| 作者单位： | 清远职业技术学院,师范教育系,广东,清远,511500 |
| |
| 摘 要： | 思维具有灵活性的人善于从不同角度、不同方向、不同层面来思考问题,从而寻找出新的途径和方法来机智地解决问题;创造性思维能力的根基在于思维的灵活性,而思维的定势和功能束缚着人的思维的灵活性;要冲破这些思维禁锢的束缚,提高思维的灵活性,就须从训练思维的流畅性、变通性、独特性和思考问题时多采用动词等方面做起。
|
| 关 键 词： | 思维的灵活性 定势 功能固着 创造性思维 训练 |
| 文章编号： | 1004-0544(2006)01-0103-02 |
A Simple Discussion on Creative Thought Training |
| |
| Zhang Wanying. A Simple Discussion on Creative Thought Training[J]. Theory Monthly, 2006, 0(1): 103-104 |
| |
| Authors: | Zhang Wanying |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
