|
|||||
|
|
| 学风与信念 | |
| 引用本文： | 张全新.学风与信念[J].理论学习(山东),2000(6). |
| 作者姓名： | 张全新 |
| 作者单位： | 中共山东省委讲师团 团长、教授 |
| 摘 要： | 一、学风是“讲学习”的头等重要问题。 1.从“学习”的内在含义上看。 “学习”中的“学”和“习”,本身就带有“知”与“行”的含义。《论语》上有“学而知之”的说法,与“生而知之”相对。按唯物主义观点,人不可能“生而知之”,只能是“学而知之”。汉王充讲“不学自知,未之有也”。这是论“学”,说明讲到“学”主要是就“知”的问题而言。而关于“习”,有所谓“习作”、“练习”,主要偏重于行为。“学而时习之,不亦悦乎”。这里的“习”不只是“温故 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |