论“行知精神"及其当代价值 |
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作者姓名: | 邱克, 何光辉 |
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作者单位: | [1]合肥师范学院,安徽合肥230601; [2]合肥师范学院马克思主义学院,安徽合肥230601 |
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基金项目: | 全国教育科学“十二五”规划课题“陶行知教育思想与师范院校校园文化建设研究”(FEBl20431). |
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摘 要: | “伟大的人民教育家”陶行知教育思想所体现出的“行知精神”,即教育报国的“爱国精神”、爱满天下的“育人精神”、知行合一的“求真精神”、矢志不渝的“求索精神”,与社会主义核心价值观一脉相通、高度契合。这一精神因其所蕴涵的对于“行”的先在性和目的性的强调,对于“行”与“知”统一性的注重,对于“行”的发展性和“知”的科学性的重视等鲜明特征及其“求真”、“大爱”的精神实质与核心,而体现出强烈的时代意义。在当下的社会主义核心价值观的涵养、校园文化建设、师德建设等方面,“行知精神”无疑具有极为重要的价值与启示。
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关 键 词: | 行知精神 当代价值 社会主义核心价值观 校园文化 师德建设 |
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