摘 要: | 在教学中,我们常遇到amener,emmen”r,ramener,remmener,apporter,。mporter,rapporter,remporter等家族相同、用法相同、语义相近、差异甚微的动词,讲解时颇为费力。但笔者发现,如果我们从行动方向及行为方式这两个方面对这些动词的词义进行诠释的话,则既简单明了,又浅显易懂。1.首先,这几个动词都含有来(venr),去(aller)这两个行为动词中的基本词的词义,所不同的只是有的词含有“重复”的意义,如:ramcner,remmener,rapporter,remporter,有的则没有这层含人,如:amener,emmener,apporter,emporter。进一步的…
|