| 论马克思生产劳动理论赋予教育的当代价值 |
| |
| 引用本文： | 舒志定. 论马克思生产劳动理论赋予教育的当代价值[J]. 学习论坛, 2011, 27(5) |
| |
| 作者姓名： | 舒志定 |
| |
| 作者单位： | 上海师范大学,现代校长研修中心,上海,321004 |
| |
| 摘 要： | 教育与生产劳动相结合是马克思教育思想的重要内容,是促进教育学理论建设的重要思想资源.新中国成立以来,对教育与生产劳动相结合的内涵与意义已经进行了深入研究,形成了不少富有启示的观点.但是,从劳动是人与世界关系建构的视角,阐明教育与生产劳动相结合思想的价值,则是需要研究的课题.马克思强调教育要与生产劳动相结合,是把生产劳动当做理解人类教育存在合理性的理论基础,即为真理性的教育活动阐明客观依据、概括人的教育命题的理论旨趣以及展示教育的价值取向,这三方面理应是教育与生产劳动相结合思想的内涵与实质.
|
| 关 键 词： | 马克思教育思想 教育与生产劳动 当代价值 人的存在 |
On Contemporary Value of Marx Productive Labor Theory Given to Education |
| |
| Shu Zhiding. On Contemporary Value of Marx Productive Labor Theory Given to Education[J]. Tribune of Study, 2011, 27(5) |
| |
| Authors: | Shu Zhiding |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
