| 新时代思政课教师情怀要深的基本内涵、重要作用和养成路径 |
| |
| 引用本文： | 王朝怡. 新时代思政课教师情怀要深的基本内涵、重要作用和养成路径[J]. 江南社会学院学报, 2021, 23(3): 19-22. DOI: 10.3969/j.issn.1673-1026.2021.03.004 |
| |
| 作者姓名： | 王朝怡 |
| |
| 作者单位： | 河南大学马克思主义学院,河南开封475001 |
| |
| 摘 要： | 情怀要深是思政课教师应具备的情感基础条件.对于从事以情感人、以情育人事业的思政课教师来讲,应当怀有深厚的家国情怀、先进的时代情怀、执着的教育情怀和真挚的仁爱情怀这四种基本情怀.站在新时代的历史方位上,思政课教师养成情怀要深,需在中华优秀传统文化的熏陶中、实现中国梦的征程中、教书育人的坚守中和春风化雨的教导中不断深化,为培养社会主义的建设者和接班人而不懈奋斗.
|
| 关 键 词： | 思政课教师 爱国情怀 时代情怀 教育情怀 仁爱情怀 |
The Elementary Connotation,Significant Function and Cultivating Path of the Teachers of Ideological and Political Education Maintaining Their Deep Feelings in the New Era |
| |
| WANG Zhao-yi. The Elementary Connotation,Significant Function and Cultivating Path of the Teachers of Ideological and Political Education Maintaining Their Deep Feelings in the New Era[J]. Journal of Jiangnan Social University, 2021, 23(3): 19-22. DOI: 10.3969/j.issn.1673-1026.2021.03.004 |
| |
| Authors: | WANG Zhao-yi |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
