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| 角色理论视野下高校思想政治理论课教学方法探析 | |
| 作者姓名： | 胡飒 |
| 作者单位： | 北京信息科技大学人文社科学院,北京,100192 |
| 摘 要： | 角色理论对于高校思想政治理论课教学具有重大的实践意义.角色多样化能丰富角色体验,符合大学生的主体条件和认知规律的要求;角色学习能激发大学生的学习主动性和积极性,丰富大学生的知识结构;角色实践则有助于大学生的知识、情感和人格的协调发展,真正体现以学生为本和以学生为主体的原则.同时也提升思想政治理论课的实效性. |
| 关 键 词： | 角色 思想政治理论课 大学生 |
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