“温暖的力量”教学设计 |
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引用本文: | 任兴来,张玉兰.“温暖的力量”教学设计[J].思想政治课教学,2021(2):53-53. |
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作者姓名: | 任兴来 张玉兰 |
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作者单位: | 北京市海淀区教师进修学校 |
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摘 要: | 一、教学背景分析1.教学内容分析。本课以“温暖的力量”为主题,通过抗疫故事的分享交流,引导学生理解我国抗击新冠肺炎疫情能够在较短时间内取得战略性成果,是在党和政府坚强领导下全民抗疫的结果,感受全民抗疫背后传递出来的“温暖的力量”,以及生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,进而引导学生立足自身实际去传递温暖.将爱国情怀转化为实际行动。
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关 键 词: | 教学内容分析 爱国情怀 生命至上 教学设计 尊重科学 教学背景 分享交流 温暖 |
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